Byggt er markviss á þeirri kunnáttu sem nemendur eru nú þegar búnir að tileinka sér. Nemendur eru áfram þjálfaðir í færnisþáttunum hlustun, tal, lesskilningi og ritun. Orðaforði og munnlega tjáning verður aukin, meira áhersla er lögð á rétta málnotkun og setningafræði. Viðfangsefni áfangans eru mismunandi og taka m.a. mið af áhugasviðum nemendanna.
ÞÝSK1CC05
Nemandi skal hafa öðlast þekkingu og skilning á:
þýska málkerfinu til markvissrar notkunar, bæði skriflega og munnlega
grundvallarþáttum þýskrar málfræði
mismunandi lestraraðferðum eftir tilgangi lesturs
viðfangsefni sem tengist áhugasviði viðkomandi
notkun helstu hjálpargagna, s.s. orðabókum, þýðingarvélum og uppsláttarritum
Nemandi skal hafa öðlast leikni í að:
skilja talað daglegt mál
lesa fjölbreyttar gerðir texta
afla sér hagnýtra upplýsinga um viðfangsefni sem hann hefur áhuga á
tjá sig skýrt í ræðu og riti um málefni sem hann hefur kynnt sér
Nemandi skal geta hagnýtt þá almennu þekkingu og leikni sem hann hefur aflað sér til að:
tjá sig munnlega og skriflega um ýmis efni sem hann hefur áhuga á
skilja talað mál
skilja meginatriði mismunandi texta og geta unnið hagnýtar upplýsingar úr þeim
nota undirstöðuatriði þýskrar málfræði
miðla þekkingu, skoðunum og kunnáttu sem hann tileinkaði sér í áfanganum
auka meðvitund um eigin færni í tungumálinu og eigin leiðir til að tileinka sér málið
Í áfanganum er símat og því mikilvægt að nemendur vinni jafnt og þétt yfir alla önnina. Námsmatið tekur mið af verkefnum hverju sinni.